Resume Modul 7 & 8 Bahasa Inggris untuk Guru SD

MODUL 7

(LEASURE ACTIVITIES)

Ø UNIT 1 ( Sports And Hobbies )

          Apa yang akan kita pelajari sekarang ini adalah tentang hobi, bagaimana kita mengungkapkan hobi kita, perhatikan pola kalimat ini:

(a)	(b)	(c)
My hobby	is	Singing
		Swimming
		Fishing
		Cooking
		Playing

        

        

Pola kalimat diatas bisa juga dibalik menjadi seperti ini :

(c)	(b)	(a)
Singing	is	My hobby
Swimming
Fishing
Cooking
Playing

Pada kolom (c) terdapat kata-kata yang berakhiran “-ing” (singing, swimming, playing). Kata-kata ini dalam bahasa inggris disebut gerund. Gerund adalah kata kerja yang dibuat menjadi kata benda karena tata bahasanya menghendaki demikian. Setelah “my hobby is...” kata yang mengkutinya harus kata benda seperti “singing,swimming,playing” lain halnya dengan sport tidak menjadi “sporting” karena sport sudah merupakan kata benda.

Pada pembahsan ini juga menjelaskan tentang keterangan waktu yang menyatakan seringnya sesuatu itu dilakukan dinyatakan dengan “every Saturday” juga bisa mengatakan “every week, every month” atau bisa juga menggunakan preposisi “on” misalnya “on Saturdays,on modays” tetapi tidak bisa on weeks, on months, perhatikan tabel berikut :

Every	Sunday Monday Tuesday Day Week Month Year Weekend
On	Sundays Mondays Tuesdays Weekends

        Keterangan waktu juga dapat dijelaskan dalam menyatakn frekuensi, kata keterangan ini disebut “adverbs of frekuensi” , berikut contoh posisi dalam kalimat :

subjek	Ad.of freq	Verb (+complement)
I You We They	Always Usually Often Sometimes Rarely Seldom Never	Watch television at night Read a newspaper in the morning Drink coffee before going to work
He She		Watches television at night Reads a newspaper in the morning Drinks coffee before going to work

Ø UNIT 2 (What do you do on your spare time?)

Pada unit ini akan mejelaskan tentang kegiatan yang dilakukan pada waktu senggang, berikut contoh beberapa ungkapan nya :

What do you do on your spare time ?

I play piano on my spare time

I usually pratice my violin on my spare time

Berikut contoh percakapan nya :

X     : Miss julia, what do you do on your spare time?

Y     : I usually read a book. What about you, Mr. Ted ?

X     : I often play badminton.

Ø  UNIT 3 ( What Sport are Good for Kids?)

      Pada unit ini kita akan belajar memahami teks atau bacaan yang berkaitan dengan olahraga dan anak-anak melalui analisi kalimat , berikut contoh bacaan nya :

It’s not easy to detrmine how early to start children in organized sports. Children of the same age very considerably in their physical and psychological maturation, and there is no pratical method of measuring maturity. Assuming the child has shown interest, five or six is the generally accepted earliest starting age for organized team sports. At the early ages participation should be limited to sports that involve a lot of physical activity and encourage the development of major motor muscles.

Berikut terjemahan nya :

Tidaklah mudah untuk menentukan sedini apa kita memulai anak-anak mengikuti olahraga yang diorganisasikan. Anak-anak pada usia yang sam memperlihatkan kematangan fisik dan psikologis sangat bervariasi, dan tidak ada metode praktis yang dapat ,mengukur kematangan ini. Jika kita melihat naka telah memperlihatkan rasa tertarik, usia 5 atau 6 tahun merupakan usia yang dapat diterima untuk memulai olahraga tim ang terorganisasi. Pada usia awal partisipasi (yang diikuti anak) harus terbatas pada olahraga yang melibatkan banyak aktivitas fisik dan mendorong perkembangan otot motorik utama.

     

MODUL 8

(CLOTHING AND FABRICS)

Ø  UNIT 1 (Clothes: What do we wear everyday?)

Pada unit ini akan membahas tentang jenis-jenis pakaian dan menjelaskan pertanyaan bahwa kita memakai pakaian yang berbeda untuk setiap kesempatan yang berbeda ( we wear different kinds of clothes fpr different occasion), perhatikan bebrapa contoh paragraf bacaan berikut :

“Hi, i’m Aji Mr. Hartono’s son how do I look? I am wearing a new T-shirt, a coat, and black trousers”.

Adapun contoh lain nya :

Her name is Ami, she is Mr. Haryanto’s daughter she is wearing a moslem dress. She always wears a moslem dress.

Perhatikan kalimat berikut:

1.     She is wearing a msolem dress

2.     She always wears a moslem dress.

Pada kalimat (1) diungkapkan dengan the present continuous tense dimaksudkan untuk mengungkapkan keadaan yang terjadi saat ini. Sedangkan  pada kalimat (2) menggunakan the simple present tense yang menyatakan kebiasaan saat sekarang tapi tidak perlu sedang terjadi pada saat kalimat diucapkan.

Pada unit ini juga menjelaskan tentang bagaimana kita membuat kalimat dalam bentuk kalimat pasif, berikut pemaparan nya :

Contoh kalimat pasif

Finally all clothes are checked on faults and measurements

They can be packed and shipped to other countries

         Kata kerja pasif ini ditandai dengan rumusan :

To be + kata kerja bentuk ketiga

 

.

        Kata-kata yang masuk dalam kategori ini adalah :

Is	Untuk menyatakan keadaan sekarang
am
are
was	Untuk menyatakan sudah lampau
were
Been	Diletakan setelah kata ‘have/has’

Pembahasan berikut yang akan digarap adalah tentang bagaimana menjawab pertanyaan dari suatu bacaan, ada dua jenis pertanyaan dalam bahasa inggris yaitu “yes/no questions” dan “questions-word questions”

Perhatikan bentuk-bentuk kata tanya berikut dengan penjelasan nya :

1.     What : digunakan untuk menanyakan benda atau kegiatan contoh  “what are you doing?”

2.     Where : digunakan untuk menanyakan tempat, karenanya jawaban n ya harus merupakan nama tempat atau ketrangan tentang tempat, contoh : “where are you going?”

3.     Why : digunakan untuk meminta alasan yang mendasari sesuatu dilakukan atau sesuatu terjadi, contoh “why do you study English?”

4.     Who : digunakan untuk menanyakan orang, contoh “who are you waiting for?”

5.     How : digunakan untuk menanyakan cara bagaimana sesuatu itu dilakukan atau bagaimana sesuatu itu terjadi, contoh “how did the accident happen?”

Ø UNIT 2 ( Buying clothes: Cash or Credit? )

Perhatikan percakapn berikut ini :

Nina         : I think I’ll take these trousers, but I need two other pairs,

                   How much are those three pairs of trousers?

Salesgirl    : They are 45.000 rupiahs plus tax. Cash or charge ?

Nina         : Cash. 45.000 rupiahs. Here you are.

Salesgirl    : thank you.

Dari percakapan diatas kita dapat melihat bahwa metode pembayaran bisa dengan dua cara, apakah akan dibayar cash ? atau “charge?” , charge adalah pembayaran dengan  kartu kredit atau dengan “cheque”.

Perhatikan stimulus dan respon berikut ini, untuk latihan.

Stimulus                                Respons

The shirt                                I’ll take it. How much is it?

                                              Atau:

                                              I’ll take it. How much does it cost?

The glasses                                      I’ll take them. How much are they?

                                              Atau:

                                              I’ll take them. How much do they cost?

          Untuk memudahkan pada unit ini, mari kita pelajari kalimat-kalimat yang berhubungan dengan buying clothes,berikut ini :

The pants The trousers are The shirt is The coat is	Too tight (=kesempitan)
	Too loose (=kebesaran)
	Too long (=kepanjangan)
	Too short (=kependekan)
	Too small (=kekecilan)

          Apabila pakaian dengan ukuran yang pas dan segalanya memnuhi harapan maka ungkapan ini dapat digunakan :

The pants are	perfect	Kata-kata ini untuk mengungkapkan bahwa pakaian itu pas dan disukai
The trousers are	terrific
The shirt is	great
The coat is	fine

Ø UNIT 3 ( Having a Complaint )

Berikut ini contoh percakapan dalam bahasa inggris yang didalam nya menjelaskan kekecewaan seseorang saat membeli sesuatu di sebuah departement store, lalu melakukan pengaduan atau complain :

Aldi                  : Miss! Miss! Excuse me. I think i am next, and I don’t have

                       Much time

Salesgirl           : Yes, sir how can I help you?

Aldi                  : I’m afraid I have a compalint. It is about this sweater. I

                       Bought it two weeks ago and It’s already worn out.

Salesgirl           : Worh out?. May I see?

Aldi                  : yes, here you are. Look at it. You see? They have worn very

                             Badly.

Salesgirl           : how long do you say you have had it?

Aldi                  : two weeks; and here is the receipt.

Salesgirl           : this is very strange. We have been selling this particular

                           Make for years, and we have never had any complaint.

Aldi                  : Well, I’m sorry. I’m sure it’s not my fault

Salesgirl           : Ok, er..., I can make you a credit slip.

Aldi                  : A credit-slip ?

Salesgirl           : you can buy anything you like with it in the store.

Aldi                  : O, but...I rather have my money back, if you dont mind.

Salesgirl           : I see, I suppose I can arrange that.

Andi                   : Thank you.

Pada percakapan diatas ada kalimat tang diungkapkan dalam the present continuous tense. Tense ini digunakan untuk mengungkapkan suatu kegiatan atau keadaan yang berlangsung sejak waktu lampau sampai sekarang dan masih terus terjadi.